{"id":6926,"date":"2019-11-04T14:49:34","date_gmt":"2019-11-04T16:49:34","guid":{"rendered":"http:\/\/radio.ufpa.br\/?p=6926"},"modified":"2019-11-05T13:32:41","modified_gmt":"2019-11-05T15:32:41","slug":"curso-de-braille-leitura-tatil-uma-pratica-contextualizadacurso-de-braile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radio.ufpa.br\/index.php\/ufpa-entrevista\/curso-de-braille-leitura-tatil-uma-pratica-contextualizadacurso-de-braile\/","title":{"rendered":"Curso de braille Leitura t\u00e1til: uma pr\u00e1tica contextualizada"},"content":{"rendered":"<!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('audio');<\/script><![endif]-->\n\t<div class=\"wp-playlist wp-audio-playlist wp-playlist-light\">\n\t\t\t<div class=\"wp-playlist-current-item\"><\/div>\n\t\t<audio controls=\"controls\" preload=\"none\" width=\"1178\"\n\t\t\t><\/audio>\n\t<div class=\"wp-playlist-next\"><\/div>\n\t<div class=\"wp-playlist-prev\"><\/div>\n\t<noscript>\n\t<ol>\n\t\t<li><a href='https:\/\/radio.ufpa.br\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/UFPA%20ENTREVISTA%20-%20CURSO%20DE%20BRAILLE%20-%2004.11.19.mp3'>UFPA Entrevista - Curso de Braille<\/a><\/li>\t<\/ol>\n\t<\/noscript>\n\t<script type=\"application\/json\" class=\"wp-playlist-script\">{\"type\":\"audio\",\"tracklist\":true,\"tracknumbers\":true,\"images\":true,\"artists\":true,\"tracks\":[{\"src\":\"https:\\\/\\\/radio.ufpa.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/03\\\/UFPA ENTREVISTA - CURSO DE BRAILLE - 04.11.19.mp3\",\"type\":\"audio\\\/mpeg\",\"title\":\"UFPA Entrevista - Curso de Braille\",\"caption\":\"\",\"description\":\"\\\"UFPA ENTREVISTA - CURSO DE BRAILLE - 04.11.19\\\". 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E para nos contar mais dessa proposta, o UFPA Entrevista conversa com os estudantes e membros da ADD, Luana Pereira e Jordan Fran\u00e7a.<\/p>\n<p>A ideia \u00e9 oferecer capacita\u00e7\u00e3o em leitura e escrita para pessoas com ou sem defici\u00eancia visual, tornando, principalmente, a comunidade acad\u00eamica apta a utilizar o braille, e, em caso de necessidade, auxiliar quem depende do sistema para escrita, especialmente, nas salas de aula. <\/p>\n<p>Em 2019, escolas do ensino fundamental receberam, pela primeira vez, no Brasil, livros em vers\u00f5es tinta-braille, o que facilita o processo de ensino-aprendizado nas escolas p\u00fablicas do pa\u00eds. Antes dessa nova medida, os livros did\u00e1ticos eram feitos ap\u00f3s solicita\u00e7\u00e3o da escola, tendo que ser transcritos para o sistema braille, em muitos casos, chegando ap\u00f3s o aluno j\u00e1 ter deixado aquele n\u00edvel de ensino.<\/p>\n<p>\u201cIncluir n\u00e3o \u00e9 apenas colocar o aluno com defici\u00eancia em uma sala de aula regular, vai para al\u00e9m disso, \u00e9 dar subs\u00eddios para esse aluno ter autonomia da mesma forma que os colegas\u201d, afirma Luana. Ela reclama que a medida anterior apresentava diversas falhas, muitas vezes entregando vers\u00f5es divergentes da utilizada em classe, dificultando ainda mais a inclus\u00e3o destes alunos. \u201cPrecisamos que o governo tenha esse olhar mais acess\u00edvel e pol\u00edticas efetivas, n\u00e3o s\u00f3 para deficientes visuais, mas para todas as outras defici\u00eancias pois cada uma tem suas particularidades\u201d.<\/p>\n<p>Luana e Jordan tamb\u00e9m destacam a import\u00e2ncia das tecnologias assistivas para deficientes visuais, mas ressaltam que a alfabetiza\u00e7\u00e3o em braille ainda \u00e9 fundamental. \u201cUma pessoa de exatas vai utilizar muito o sistema em um curso superior. Tem f\u00f3rmulas que precisam ser representadas em braille porque sintetizador de voz nenhum vai conseguir transmiti-las corretamente\u201d declara Jordan.<\/p>\n<p>As inscri\u00e7\u00f5es para o curso de braille \u201cLeitura t\u00e1til: uma pr\u00e1tica contextualizada\u201d  encerram no pr\u00f3ximo dia 15 de novembro. Ser\u00e3o duas turmas divididas entre o turno matutino e vespertino. As vagas s\u00e3o limitadas e o curso inicia no dia 18 de novembro de 2019.<\/p>\n<p>Se quiser saber mais sobre o curso, a hist\u00f3ria e import\u00e2ncia do sistema Braille, n\u00e3o perca esta edi\u00e7\u00e3o do UFPA Entrevista. As inscri\u00e7\u00f5es podem ser feitas em www.facebook.com\/addufpa\/<\/p>\n<p>Apresenta\u00e7\u00e3o: Elissandra Batista<br \/>\nProdu\u00e7\u00e3o e roteiro: Thiago Vasconcelos<br \/>\nGrava\u00e7\u00e3o e montagem: Jo\u00e3o Nilo<br \/>\nSupervis\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o: Elissandra Batista e Fabr\u00edcio Queiroz<\/p>\n<p>O UFPA Entrevista vai ao ar todas as segundas-feiras e quartas-feiras, \u00e0s 15h, e nas ter\u00e7as e quintas \u00e0s 19h.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p> &#8230; <a title=\"Curso de braille Leitura t\u00e1til: uma pr\u00e1tica contextualizada\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/radio.ufpa.br\/index.php\/ufpa-entrevista\/curso-de-braille-leitura-tatil-uma-pratica-contextualizadacurso-de-braile\/\" aria-label=\"Read more about Curso de braille Leitura t\u00e1til: uma pr\u00e1tica contextualizada\">Ler mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":6933,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[36],"tags":[],"class_list":["post-6926","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ufpa-entrevista"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Curso de braille Leitura t\u00e1til: uma pr\u00e1tica contextualizada<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Curso de braille Leitura t\u00e1til: uma pr\u00e1tica contextualizada segue com inscri\u00e7\u00f5es at\u00e9 o pr\u00f3ximo dia 15 de novembro. 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